En mars 2020, c’est 14 millions d’élèves, 800 000 professeurs et plus d’un million de personnels d’éducation, d’administration et de direction qui se sont trouvés obligés de repenser le modèle éducatif. Au nom de la “continuité pédagogique” et afin d’éviter à tout prix les décrochages scolaires et les laissés-pour-compte, la stratégie, d’abord désorganisée, s’est fondée […]
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